לצפייה והתתפות בשיעור החי לחצו כאן.
ארכיון פוסטים מאת: admin
שיעור חי
חומר קריאה ל-13/11
שלום לכולם,
אודות התקופה השניה בה אנו עוסקים עליכם לקרוא:
מאמרים:
ישראל גוטמן – יהודי ורשה 1939-1943
יהודה באואר – הרהורים על השואה
בספר הלימוד:
עמודים 189 – 209
אנו מזכירים – בסוף הקריאה עליכם לבצע את בוחן חומר הקריאה ואת כתיבת התגובה
מטלה ראשונה להגשה – תיק הפקה מערכה א'
משימת כתיבת תגובה לחומר הקריאה ל-23/10
מטלה על איוב לי"ב 1 – 11/9/2014
המטלה:
1. קראו והבינו את ה"דגשים ללמידה לפרק" של איוב א-ב המופיעים בקובץ הזה:
http://www.galme.org.il/files/dgeshim/Dgeshim_iyov1-2.pdf
2. ענו במחברת:
א. הביאו שתי דוגמאות ל"תיקון סופרים" שבוצע בפרקים א-ב, והסבירו בכל דוגמה מה היה צורך לתקן, למה תוקן, ומדוע.
ב. הסבירו את תגובתו של איוב לאחר ארבעת האסונות הראשונים.
ג. הסבירו את תגובתו של איוב לאחר אסונו החמישי (הגופני)
בהצלחה!
עם פתיחת שנת-הלימודים תשע"ה – מכתב להורי ותלמידי י"א
שלום לכולם,
אחרי קיץ לא שגרתי ולא פשוט, אנחנו אוספים כוחות ומתחילים שנת-לימודים חדשה ופוריה. יש האומרים כי שנת י"א היא העמוסה ביותר בשלוש שנות התיכון, וכמעט כולם תמימי דעים שלכל הפחות מבחינה לימודית היא העמוסה ביותר. ברקע העומס הלימודי נמצאת כל העת פעילות חברתית רבה: מסע משואה-לתקומה, תחילת מסכת ההכנה לפולין, טיול שנתי לרמת הגולן, תחילתה של מסכת ההכנה לשירות משמעותי, ועוד. על-מנת שנוכל לצלוח שנה זו על הצד הטוב ביותר, עליכם – הורים ותלמידים, לתת תשומת ליבכם למובא בהמשך.
השנה, פוצלה שכבה י"א לשתי כיתות: כיתה י"א 1 בראשות המחנכת ענת דדון, שממשיכה גם לתפקד כיועצת השכבה, וכיתה י"א 2 בראשות המחנך גל מאיר.
מה לומדים השנה:
- מגמות (בכל המגמות השנה כבר תהיינה בחינות בחלק מהיחידות)
- לשון (בקיץ תערך בחינת הבגרות השניה והאחרונה)
- מתמטיקה (לכולם כבר תהיינה בחינות בחלק מיחידות הלימוד)
- אנגלית (לכולם כבר תהיינה בחינות בחלק מיחידות הלימוד)
- היסטוריה (שתי בחינות – בחורף ובקיץ שמהוות יחדיו את יחידת הלימוד השניה והאחרונה)
- תנ"ך (רק י"א 2 ילמדו השנה, כולם יבחנו שנה הבאה)
- ספרות (כולם ילמדו השנה, י"א 1 יבחנו בסוף השנה)
- אזרחות (י"א 1 יגישו השנה את מטלת הביצוע, י"א 2 יגשו בסוף השנה לבחינת הבגרות ואת מטלת הביצוע יגישו בי"ב).
בכל המקצועות הנלמדים ציוני התלמידים נקבעים בין היתר על-סמך ציוניהם ולמידתם במהלך השנה, כך שהתלמידים נדרשים להשקעה מתמדת. יצוין, המערכת של התלמידים ארוכה ומסתיימת פעמים רבות בשעות אחר הצהרים, כך שעל התלמידים להיערך ליום לימודים ארוך בהיבטי מזון וכו'. הורים – אנא עיזרו לתלמידים להיערך כיאות ללמידתם בכל ההיבטים, ותלמידים – אנא שתפו הוריכם בלמידתכם, בנדרש בכל מקצוע ומקצוע, ובתחומים בהם אתם זקוקים לעזרה: בתחום ההתארגנות ללמידה, אירגון הזמן, או הלימודים גופם.
נבקש לפני העניינים הטכניים לעדכן כי לשכבתנו (לכיתה י"א2) מצטרפת תלמידה חדשה: שחר גולדשטיין, שמשפחתה עברה למושב עידן. אנו מאמינים כי נדע לגרום לקשיי הקליטה וההתערות לעבור בנעימים ככל-הניתן.
כמה עניינים טכניים:

- י"א 2: במסגרת אמונתנו כי "יהא אדם לומד תמיד, שואף לתקן דרכיו ומכיר מגרעותיו", תליתי תיבת דואר סמוך לדלת הכיתה. התיבה תרוקן בסוף כל יום חמישי ואז אצדיק את כל אישורי ההיעדרויות שהצטברו בה (המוצדקים כמובן…). אבקש לכבד עניין זה ולא לתת לי פתקים במהלך השבוע (גם לא שכתבתם בעצמכם בבקשה לאשר אירוע כלשהו, גם אותם שימו בתיבה).
- הטיול השנתי של השכבה יערך השנה לרמת הגולן, ב-17-19/3/2015. כבר עכשיו ברור שנצטרך מנהלה מפנקת.
- בתחתית דף קשר זה ישנו טופס לעדכון פרטי תקשורת. אבקש מאוד שתמלאו אותו. את הדוא"ל אשלח בעותק מוסתר, כך שאין חשש לתת את הדוא"ל האמיתית. מי שצריך איפוס סיסמת משו"ב – אבקש שיסמן V במקום המתאים בטופס.
- במהלך הקיץ הותקנו בכיתות לוקרים אישיים לשימוש התלמידים. הלוקרים נמצאים מתחת לחלונות, ומאפשרים נעילת ציוד אישי וספרים. נבקש בהזדמנות זו להודות לאורן אב הבית וצוותו על המאמץ, ולהזכיר את הצורך בשמירה על הציוד הבית-ספרי, שנועד לשרת את כולנו (תמונה שלהם למטה).
- במסמך ממנהל בית-הספר הועבר אליכם גם תקנון בית-הספר ותזכורת על קוד הלבוש (לא השתנה). גם השנה – נבקש תשומת לב ההורים לעניין זה.
- מערכות הכיתות כבר נמצאות באתר בית-הספר החדש, אולם הן עשויות לעבור שינויים קלים עד יום שני.
- עם תחילת הלימודים, יש להעביר למחנכים את טופס הצהרת הבריאות כשהוא מלא וחתום. בית-הספר נדרש להחזיק את כל הטפסים עד יום חמישי 4/9/2014.
- נבקשכם להעביר עם תחילת השנה טופס הסכמת הורים לצילום פעילויות בית-ספר. הפעם כמובן – מדובר בבקשה.
- לענת יש דוא"ל חדש: anatd529@gmail.com

בברכבת שנה טובה,
ענת דדון וגל מאיר
שנה מוצלחת ופורה!
תגובה לחומר קריאה – דוגמה
שלום לכולם,
מקריאת חומר קריאת החובה ל-1/9/2014 עולה שאלה עקרונית: האם ניתן להסכים עם אמירתו הברורה של בספרו של הילברג על כך שהיודנרט היו רק מנגנון משתף פעולה עם הנאצים וכלי בידיהם.
חוו דעתכם על סוגיה זו, על פני 200 מילים תוך שימוש בחומר הקריאה (ולהביא שני מראי-מקום לפחות!). ניתן להשתמש בכל סוגי חומר הקריאה (מאמרים, מקורות ראשוניים וכו'). ניתן ואף רצוי להתדיין עם הכותבים לפניכם!
סילבוס מחצית א' תשע"ה – י"א היסטוריה
![]()
היסטוריה היא סיפור, סיפור של אנשים, של מקומות, של אירועים, ריחות וטעמים, כמו כל סיפור ניתן לספרו בדרכים שונות ומגוונות: באמצעות ספר היסטוריה, רומן, שירה, מחזה, סרט, קומיקס, שיעור היסטוריה והצגה.
השנה במסגרת רצוננו שתחוו למידה משמעותית וחוויתית בחרנו את דרך ההצגה.
על הבמה – ההיסטוריה וביתר דיוק ההיסטוריה של 1945-1933, התקופה שבה פקדו את העולם ואת עמנו אירועים הרי גורל, שבמרכזם אנשים, בחירות, דילמות והחלטות. את כל אלה נעלה על הבמה. השחקנים, התלבושות, התפאורה, התאורה, האיפור ושאר המרכיבים הבונים את עולמן של דמויות היסטוריות תביאו אתם.
ההיסטוריה היא סיפור טוב והבחינה שלכם תהיה על לספר אותו בדרך ההצגה. בדרך זו כל אחד ואחת מכם יכול להביא את עולמו, את היצירתיות שבו ואת כשרונותיו החבויים ולבטא עצמו שלא באמצעות דף מחברת ועט.
במטלותיכם יהיה משקל להכל: לבחירת התפאורה ההיסטורית, לבחירת הלבוש ההיסטורי, לדברים שיעשו ויאמרו הדמויות וכל זה בהתבסס על חומרי למידה שאנו נספק לכם ותוכלו גם להוסיף בעצמכם.
שלא כשאר בתי הספר, לא תבחנו על נושא טוטליטריות ושואה בבחינת בגרות חיצונית, תכנית זו שאנו מביאים לפניכם מחליפה את בחינת הבגרות.
![]()
1. נוכחות מלאה בשיעורים.
2. קריאת חומרי הקריאה הכתוב מטה במועד הכתוב.
3. ביצוע בוחן על חומר הקריאה במועד הכתוב.
4. כתיבת עמדה בת 200 מילים על חומר הקריאה באתר במועד הכתוב. (העמדה חייבת לכלול שתי הפניות לחומר הקריאה).
5. ביצוע שלוש מטלות שנתיות במועד הכתוב.
6. ביצוע מסכם שכבתי.
![]()
במהלך המחצית:
4 בחנים על חומר קריאה (2 נקודות כל אחד)
4 הצגות עמדה באתר על סמך חומר הקריאה (2 נקודות כל אחת)
3 מטלות הגשה סימסטריאליות (8 נקודות כל אחת)
סה"כ: 40 נקודות
מטלת ביצוע מסכם – 60 נקודות:
תלקיט – 15 נקודות
הצגה – 30 נקודות
ראיון מסכם – 15 נקודות
החומר לקריאה יופיע תמיד תחת "חומר קריאה" בעמוד היסטור-י"א. הוא יכלול מקורות ראשוניים, עמודים לקריאה בספר הלימוד, עמודים ממאמר מחקרי או ספר מחקר, קטעים מספרות יפה או מחזות.
בהצלחה!
חומר קריאה עד ה-23/10
להלן חומר הקריאה עד לתאריך 23/10/2014.
שימו לב: אחרי הקריאה יש לבצע את מטלת התגובה ומטלת הבוחן הקשורות לחומר הקריאה!
נושאי הקריאה:
# המדיניות כלפי היהודים בגרמניה בשנים 1933-1939.
# המדיניות נגד יהודי פולין עד 1941 כולל גטואיזציה והתמודדות ההנהגה היהודית עם מדיניות זו.
עמודי קריאה בספר הלימוד:
157-168 – יהודי גרמניה
189-204 – יהודי פולין
קטעי מקור:
עדותה של מליטה משמאן שכנערה היתה חברה בנוער-ההיטלראי (החל בפיסקה השניה בעמוד הראשון).
עמודי תעודות מתוך הספר "השואה בתיעוד"
מאמר מחקרי: